CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐÀO TẠO
ĐIỆN DÂN DỤNG
(Ban hành kèm theo quyết định số …./QĐ-TCML ngày …/…/2011, của Hiệu trưởng Trường Trung cấp Mai Lĩnh)
Nghề đào tạo: ĐIỆN DÂN DỤNG
Trình độ đào tạo: Sơ cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Mọi cá nhân có nhu cầu đang làm việc tại các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực điện dân dụng, sản xuất điện và các cá nhân có nhu cầu
Số lượng môn học:10 môn
- MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
- Mục tiêu:
- Đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp trong sản xuất, dịch vụ có năng lực hành nghề tương xứng với trình độ
- Trang bị cho người học nghề kiến thức chuyên môn và năng lực thực hành các công việc của nghề điện trong lĩnh vực dân dụng
- Áp dụng được các kiến kiến thức cơ bản về chuyên môn để vận dụng vào thực tiễn đời sống sản xuất
- Có đạo đức lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp
- Có sức khoẻ, tạo điều kiện cho người học nghề sau khi tốt nghiệp
- Có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
2. Kỹ năng:
Sau khi học xong chương trình, học viên có được các kỹ năng sau:
- Lắp đặt, bảo dưỡng, sử dụng và sửa chữa được các thiết bị và hệ thống điện dân dụng
- Trình bày được nguyên lý cấu tạo, tính năng, công dụng và cách sử dụng, bảo quản các dụng cụ đo, trong lĩnh vực điện dân dụng .
- Trình bày sơ đồ của các mạch điện tử cơ bản thường dùng trong các thiết bị điện gia dụng
- Trình bày được công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc, phương pháp lắp đặt và quy trình vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị nhiệt gia dụng, máy biến áp một pha, máy phát điện điện xoay chiều đồng bộ một pha, động cơ điện xoay chiều không đồng bộ ba pha, một pha.
- Trình bày được các biện pháp kỹ thuật an toàn điện và phương pháp sơ cứu nạn nhân bị tai nạn lao động; phương pháp cấp cứu nạn nhân bị điện giật
- Phối hợp tốt về chuyên môn với các công nhân trung cấp nghề và sơ cấp nghề để hoàn thành công việc chuyên môn.
- Có tính độc lập và chịu trách nhiệm cá nhân.
- Có khả năng tự học để nâng cao năng lực chuyên môn.
3. Thái độ
Yêu nghề, có ý thức cộng đồng và tác phong làm việc của một công dân sống trong xã hội công nghiệp. Có thói quen lao động nghề nghiệp, sống lành mạnh phù hợp với phong tục, tập quán và truyền thống văn hóa dân tộc.
Luôn có ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu của công việc.
4. Vị trí làm việc sau khi hoàn thành khóa học.
Sau khi học xong, học viên có thể làm việc trong các xí nghiệp công nghiệp. lắp đặt tại các trạm biến áp, làm việc tại các cơ sở sản xuất về điện công nghiệp
- KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO
Thời gian đào tạo 3 tháng với tổng số: 337 tiết. Trong đó, Lý thuyết: 87 tiết, Thực hành: 230 tiết, Kiểm tra: 20 tiết.
- CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Chương trình khung
|
TT
|
Nội dung
|
Thời gian đào tạo
|
|
Tổng số tiết
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn cơ sở ngành
|
118
|
31
|
81
|
6
|
|
1
|
Điện kỹ thuật
|
24
|
6
|
16
|
2
|
|
2
|
Vật liệu điện
|
20
|
6
|
14
|
|
|
3
|
Vẽ điện
|
24
|
5
|
19
|
|
|
4
|
Kỹ thuật an toàn điện
|
20
|
6
|
12
|
2
|
|
5
|
Kỹ thuật điện tử cơ bản
|
30
|
8
|
20
|
2
|
|
II
|
Các môn chuyên ngành
|
191
|
52
|
130
|
9
|
|
1
|
Đo lường điện
|
31
|
10
|
20
|
1
|
|
2
|
Mạch điện chiếu sáng cơ bản
|
40
|
10
|
28
|
2
|
|
3
|
Thiết bị điện gia dụng
|
30
|
10
|
18
|
2
|
|
4
|
Máy biến áp
|
45
|
10
|
33
|
2
|
|
5
|
Động cơ điện
|
45
|
12
|
31
|
2
|
|
6
|
Phần III: Thực tập cuối khóa
|
21
|
2
|
19
|
|
|
7
|
Ôn tập
|
2
|
2
|
|
|
|
8
|
Kiểm tra lý thuyết
|
2
|
|
|
2
|
|
9
|
Kiểm tra thực hành
|
3
|
|
|
3
|
2. Thực hiện chương trình chi tiết
|
TT
|
Nội dung
|
Thời gian đào tạo
|
|
Tổng số tiết
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn cơ sở ngành
|
118
|
31
|
81
|
6
|
|
1
|
Điện kỹ thuật
|
24
|
6
|
16
|
2
|
|
1.1
|
Tĩnh điện học
|
5
|
1
|
5
|
|
|
1.2
|
Các định luật cơ bản về dòng điện
|
6
|
1
|
5
|
|
|
1.3
|
Điện từ và cảm ứng điện từ
|
6
|
2
|
4
|
|
|
1.4
|
Dòng điện xoay chiều
|
6
|
2
|
2
|
2
|
|
2
|
Vật liệu điện
|
20
|
6
|
14
|
|
|
2.1
|
Khái niệm chung về vật liệu điện
|
5
|
2
|
3
|
|
|
2.2
|
Vật liệu cách điện
|
5
|
1
|
4
|
|
|
2.3
|
Vật liệu bán dẫn
|
5
|
2
|
3
|
|
|
2.4
|
Vật liệu điện môi
|
5
|
1
|
4
|
|
|
3
|
Vẽ điện
|
24
|
5
|
19
|
|
|
3.1
|
Tổng quan vế vẽ điện
|
3
|
1
|
2
|
|
|
3.2
|
Ký hiệu điện, sơ đồ điện chiếu sáng
|
6
|
1
|
5
|
|
|
3.3
|
Ký hiệu điện khí cụ điện, máy điện và sơ đồ cung cấp điện
|
5
|
1
|
4
|
|
|
3.4
|
Ký hiệu điện sơ đồ điện tử - vi xử lý và máy
|
5
|
1
|
4
|
|
|
3.5
|
Ký hiệu điện dùng trong sơ đồ mặt bằng
|
5
|
1
|
4
|
|
|
4
|
Kỹ thuật an toàn điện
|
20
|
6
|
12
|
2
|
|
4.1
|
Ảnh hưởng của dòng điện đối với cơ thể con người
|
4
|
2
|
2
|
|
|
4.2
|
Nguyên nhân gây ra tai nạn về điện
|
4
|
1
|
3
|
|
|
4.3
|
Cấp cứu người bị điện giật
|
4
|
1
|
3
|
|
|
4.4
|
Các biện pháp bảo vệ an toàn cho người và thiết bị
|
4
|
1
|
1
|
2
|
|
4.5
|
Thực hành cấp cứu người bị điện giật
|
4
|
1
|
3
|
|
|
5
|
Kỹ thuật điện tử cơ bản
|
30
|
8
|
20
|
2
|
|
5.1
|
Cấu tạo, nguyên lý làm việc của các linh kiện điện tử gia dụng
|
4
|
2
|
2
|
|
|
5.2
|
Lắp mạch chỉnh lưu
|
7
|
1
|
6
|
|
|
5.3
|
Lắp mạch điện ổn áp bằng tranzito
|
7
|
1
|
4
|
2
|
|
5.4
|
Lắp mạch điện khuyếch đại điện áp
|
6
|
2
|
4
|
|
|
5.5
|
Lắp mạch đèn bàn có điều chỉnh
|
6
|
2
|
4
|
|
|
II
|
Các môn chuyên ngành
|
191
|
52
|
130
|
9
|
|
1
|
Đo lường điện
|
31
|
10
|
20
|
1
|
|
1.1
|
Các khái niệm cơ bản về kỹ thuật đo lường
|
3
|
3
|
|
|
|
1.2
|
Đo dòng điện – đo điện áp
|
7
|
2
|
5
|
|
|
1.3
|
Đo công suất và năng lượng
|
7
|
2
|
5
|
|
|
1.4
|
Đo thông số của mạch
|
7
|
1
|
6
|
|
|
1.5
|
Đo các đại lượng không điện
|
7
|
2
|
4
|
1
|
|
2
|
Mạch điện chiếu sáng cơ bản
|
40
|
10
|
28
|
2
|
|
2.1
|
Khí cụ đóng cắt và bảo vệ
|
6
|
2
|
4
|
|
|
2.2
|
Nối dây kỹ thuật
|
7
|
2
|
5
|
|
|
2.3
|
Lắp đặt bảng điện
|
7
|
2
|
5
|
|
|
2.4
|
Lắp đặt mạch điện huỳnh quang
|
6
|
2
|
4
|
|
|
2.5
|
Lắp đặt mạch điện cầu thang
|
7
|
1
|
6
|
|
|
2.6
|
Lắp đặt mạch điện cao áp
|
7
|
1
|
4
|
2
|
|
3
|
Thiết bị điện gia dụng
|
30
|
10
|
18
|
2
|
|
3.1
|
Sửa chữa bàn là
|
6
|
2
|
4
|
|
|
3.2
|
Sửa chữa nồi cơm điện
|
6
|
2
|
4
|
|
|
3.3
|
Sửa chữa bếp điện
|
6
|
2
|
4
|
|
|
3.4
|
Sửa chữa bình nóng lạnh
|
6
|
2
|
4
|
|
|
3.5
|
Vận hành và bảo dưỡng tủ lạnh
|
6
|
2
|
2
|
2
|
|
4
|
Máy biến áp
|
45
|
10
|
33
|
2
|
|
4.1
|
Khái niệm chung về máy biến áp
|
10
|
5
|
3
|
2
|
|
4.2
|
Sữa chữa máy biến áp cảm ứng một pha
|
15
|
2
|
13
|
|
|
4.3
|
Sữa chữa máy ổn áp
|
20
|
3
|
17
|
|
|
5
|
Động cơ điện
|
45
|
12
|
31
|
2
|
|
5.1
|
Sửa chữa va bảo dỡng động cơ điện xoay chiều 1 pha
|
12
|
3
|
9
|
|
|
5.2
|
Sửa chữa va bảo dỡng động cơ điện xoay chiều 3 pha
|
12
|
3
|
9
|
|
|
5.3
|
Sửa chữa và bảo dưỡng động cơ điện 1 chiều
|
10
|
3
|
7
|
|
|
5.4
|
Sửa chữa va bảo dỡng động cơ điện xoay chiều
|
11
|
3
|
6
|
2
|
|
6
|
Thực tập cuối khóa
|
21
|
2
|
19
|
|
|
7
|
Ôn tập:
|
2
|
2
|
|
|
|
8
|
Kiểm tra lý thuyết:
|
2
|
|
|
2
|
|
9
|
Kiểm tra thực hành:
|
3
|
|
|
3
|
|
10
|
Tổng số
|
337
|
87
|
230
|
20
|
Lưu ý: Mỗi giờ học lý thuyết 45 phút, thực hành có thời gian 60 phút (Tùy theo nội dung của bài thực hành giáo viên có thể bố trí thời gian vừa đủ để tiến hành bài học có hiệu quả).
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
- Môn học được thực hiện trong phòng học. Phần thực hành được tiến hành trong phòng học có đầy đủ các loại phương tiện thiết bị kèm theo và thực tế tại các cơ sở điện dân dụng
- Các bài giảng cần được giáo viên soạn thảo trên giáo án điện tử đảm bảo yêu cầu giảng dạy.
V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá: Viết, thực hành
- Nội dung:
+ Kiến thức: Các kiến thức chuyên sâu về các môn cơ sở và các môn chuyên nghành điện dân dụng
+ Kỹ năng: Lắp đặt, bảo dưỡng, sử dụng và sửa chữa được các thiết bị và hệ thống điện dân dụng .
VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH
6.1 Phạm vi chương trình
- Chương trình được áp dụng đào tạo nghề cho các cá nhân có nhu cầu. Tạo điều kiện để người học tiếp cận tốt với nghề điện dân dụng
- Đối tượng; Tất cả các học viên có nhu cầu
6.2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học
- Đây là một nghề đòi hỏi học viên có khả năng vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống sản xuất. Giáo viên sẽ sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy và học: máy chiếu, máy vi tính, các thiết bị thực hành, các môđun thực hành vào trong bài dạy để học sinh gần gũi với thực tế, do vậy sẽ giúp cho học sinh dễ tiếp thu trong học tập.
- Cần chú trọng vấn đề rèn luyện kỹ luật, đạo đức của nghề nghiệp. Đảm bảo chuyển tải đầy đủ chương trình môn học với số giờ quy định.
6.3 Những trọng tâm của chương trình cần chú ý
- Nội dung chương trình giảng dạy đòi hỏi người dạy và người học cần thực hiện đúng và đủ tất cả các nội dung tuyệt đối không cắt xén nội dung. Trong quá trình học tập sẽ xen kẽ đi thực tế tại các cơ sở điện dân dụng
- Chuẩn bị các loại giáo trình đúng đủ - để tiến hành giảng dạy …
VII. LOẠI CHỨNG CHỈ ĐƯỢC CẤP
Chứng chỉ Sơ cấp nghề Điện dân dụng do Trường Trung cấp Mai Lĩnh cấp.